Novatoriškas verslumas |
< 1 .. 21 22 23 24 25 > | ← |
|
Lietuvos etnografinės sritys.
Verslumas ir verslo organizavimas Tautodailė: medžio drožyba, keramika, kalvystė, pynimas iš vytelių.Tautodailės dirbiniais lietuviai naudojosi buityje, puošė sodybas, pakeles. Kulinarinis paveldas. Skaityti plačiau
|
|
STATISTINIŲ DUOMENŲ VAIZDAVIMAS.
Duomenų vaizdavimas ir skaitymas, vidurkis, moda, mediana. Skaityti plačiau
|
|
Maisto medžiagų nustatymas.
Eksperimentas ,informacijos rinkimas, panaudojimas bujtyje. Skaityti plačiau
|
|
Šviesos stipris, srautas ir apšvieta
Projektinis darbas „Apšvietos matavimas Vilniaus Simono Konarskio mokyklos patalpose“ Skaityti plačiau
|
|
Ilgalaikis projektas: “Žaislai- šiandien, rytoj, vakar. “
Socialinės inovacijos ir jų praktinė reikšmė Skaityti plačiau
|
|
Pamoka iš ciklo „Apie finansus vaikams“– finansinio medžio sąvokų paruošimas. Darbas grupėse.
Ekonomikos ir finansinio raštingumo taikymas matematikos pamokoje. Skaityti plačiau
|
|
Susitikimas su priešgaisrinės tarnybos tarnautoju.
Socialinės inovacijos ir jų praktinės reikšmės integravimas Pasaulio pažinimo pamokos metu. Skaityti plačiau
|
|
Tiesinių lygčių sprendimas grafiniu būdu.
Sprendžiame uždavinį apie įmonės muilo gamybą. Viena iš nagrinėjamų lygčių vaizduoja visas gamybos išlaidas,o kita gamybos įplaukas tai yra tai, ką gauname po pardavimo gaminių. Skaityti plačiau
|
|
Kalėdos pasaulio tautose.
Informacijos paieška, jos apdorojimas: girdėtos ir pateiktos informacijos lyginimas grupėse. Pamoka netradicinėje erdvėje (Katedros aikštėje) Skaityti plačiau
|
|
Uždavinių sprendimas sudarant trupmenines lygtis
Darbo uždavinių sprendimas, darbo našumo apskaičiavimas Skaityti plačiau
|
|
"Kaip organizuoti ,,Andrzejki’’ savo klasės draugams?’’
Technologinės inovacijos ir informacija. Skaityti plačiau
|
|
Matematikos mokymo priemonių kurimas.
IT pagalba kuriamos mokymo priemonės. Skaityti plačiau
|
| < 1 .. 21 22 23 24 25 > | ↑ | ← |
