Šviesos stipris, srautas ir apšvieta

Vilniaus Simono Konarskio mokyklos

Novatoriško verslumo sampratos elementų įgyvendinimas.

Fizikos pamokoje panaudotas integruoto ugdymo ir projektinio mokymo(si) metodas. Vykdant projektinį darbą, mokiniai atliko tyrimą „Apšvietimo tyrimas mokyklos patalpose“. Vykstant mokykloje renovacijos darbams buvo iškelta problema dėl tinkamo patalpų apšvietimo. Atliekant tyrimą mokiniai turėjo susipažinti su Lietuvos higienos normos taikymo metodinėmis rekomendacijomis dėl natūralaus ir dirbtinio apšvietimo darbo vietoje ir skirtingos paskirties patalpose.

Atskira mokinių grupė matavo apšvietą skirtingose mokyklos patalpose. Apšvieta buvo išmatuota fizikos kabinete, sporto ir aktų salėse, sporto salės rūbinėje, trečio aukšto koridoriuje. Prieš matuojant mokiniai turėjo nubraižyti patalpų plano funkcines ir struktūrines schemas, pažymėti vietas, kur buvo tiriamas apšvietimas.

Apibendrinus ir susisteminus rezultatus, tyrimo išvadas mokiniai pristatė savo klasės draugams. Diskusijos metu kiekviena mokinių grupė turėjo galimybę įsivertinti ir reflektuoti savo bei grupės darbą.