„Širdis gyvūnams“ – empatija prasideda nuo pačių mažiausių

„Užuojauta ir empatija mažiausiems gyvūnams yra viena kilniausių dorybių, kurią žmogus gali gauti kaip dovaną“ – Čarlsas Darvinas.

Šiandieninis vartotojiškas gyvenimo būdas nepalieka laiko apmąstyti savo gyvenimą.

Deja, vis dažniau girdime apie žmonių negailestingumą ir žiaurų elgesį su gyvūnais, tačiau dėl to nieko  su šia informacija nedarome. Mes vis dar aklai pasinėrę į savo reikalus ir vis dažniau mūsų abejingumas yra patogumo rezultatas, nes geriau nežinoti, negirdėti, nes neturime laiko, pinigų, nes ką kiti pasakys, nes tai ne mano reikalas, nes mes negalime išgelbėti pasaulio.

 Suaugusiesiems sunku pakeisti ir atmesti stereotipus, tačiau vilties yra, ir ši viltis slypi vaikuose. Vaikas gimsta laisvas nuo neapykantos ir agresijos, yra geras iš prigimties ir gali perduoti šį gėrį. Užaugę jie sukurs naują realybę, geresnį pasaulį ir perduos savo požiūrį kitoms kartoms.

Mūsų 1b klasės mokiniai buvo edukacijoje Vilniaus zoologijos sode. Pagrindinis ugdymo tikslas buvo priartinti vaiką prie gyvūnų pasaulio, jį suprasti, priversti vaiką atsakyti už mūsų prisijaukintus gyvūnus, taip pat įjautrinti jų žalą ir kančias. Išsilavinimas leido įgyti rūpestingą požiūrį į gyvūnų pasaulį, ugdyti išmintingą ir sumanų sugyvenimą su gamta, ugdyti rūpestingumo jausmą.

Vaikams natūralu tyrinėti pasaulį per veiksmą ir pojūčius. Gyvūnų pasaulio tyrinėjimas skatina vaikus spontaniškai, aktyviai tyrinėti ir atrasti tikrovę, patirti ir patirti, o dėl to ugdyti teisingą moralinį ir socialinį elgesį. Nes žinios, įgytos per savo patirtį, visada yra patvariausios ir vertingiausios.